数学学习心理学(第2版)

作者: 孔凡哲,曾峥

出版社: 北京大学出版社

出版日期: 2018-05-01

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简介

本书是作者多年执教"数学学习心理学"课程的结果,内容紧密结合当前中小学数学课程教学实际,从心理学的视角,分析数学学习的基本规律。以案例为载体,兼顾理论的系统性和完整性,配以精心设计的思考题和拓展性问题。既可以作为在校大学生、研究生的学习教材,也可以作为在职教师继续学习的读物。该书第一版已全部销售完。

编辑推荐

第二版基于《义务教育数学课程标准》(2011年版),及时添加了几何直观、模型思想、基本活动经验和发现问题、提出问题的相关研究的最新成果,并辅以来自小学、初中、高中数学课堂教学实践的典型案例。同时,因技术和方法的更新,对数学学习的特殊认知过程变化很大,故重写第四章。

更多出版物信息
  • 版权: 北京大学出版社
  • 出版: 2018-05-01
  • 作者:孔凡哲,曾峥
  • 更新: 2023-03-22
  • 书号:9787301204320
  • 中图:G447
  • 学科:
    教育学
    教育学

作者信息

孔凡哲,曾峥

     孔凡哲博士,男,1965年生。东北师范大学教授,国家基础教育实验中心副主任,院长助理、教师教育公共课主任,主要从事数学教育、课程与教学论、教师教育研究。 在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《数学教育学报》、《中国教育报》等国内权威期刊公开发表学术论文200余篇,出版《课程标准与教学大纲对比研究·初中数学》等20余部著作。先后承担全国教育科学规划国家级课题多项。 曾峥,男,1961年出生。广东省韶关学院党委书记、教授,广东省韶关市专业技术拔尖人才。兼任华南师范大学硕士生导师、广东省高师数学教育研究会副理事长、全国高师数学教育研究会常务理事。主要从事数学教育研究及党务、高校研究。

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