本书依据“丰富、实用、趣味”的编写原则，将理论与实践有效地结合起来，将教学与反馈有效地结合起来，将国外经验与我国实际有效地结合起来，将科学的严谨性与教学的趣味性有效地结合起来。全书贴近高校教学改革的思路，以现实情境、理论依据、后续思考为脉络，通过案例引入、知识链接、技能训练、处理建议的方式，提炼基础知识、理论分析、政策法规等核心内容，训练学生的全面能力并提高其职业素养。以成人学习理论为指导思想的参与式教学是本书重点介绍的授课方法。实践证明，增加参与式教学在老年心理课程中的比重，对于改善心理服务技术在教学中长期存在的“重理论、轻操作”的现象具有一定成效。本书是反映“高素质技能型人才”培训的要求，突出实用性与岗位的贴合性的理想教材。适合于高职高专及应用型本科院校作为教材，也适合养老服务机构及相关从业人员作为培训教材或参考用书。