《中等职业教育学校建设实践研究》共分为10章：第一章概述了中等职业教育发展历程；第二章分析了中等职业教育管理体系；第三章研究了中等职业教育师资队伍建设；第四章分析了中等职业教育德育的管理；第五章针对中等职业教育的资源开发与利用进行了系统研究；第六章研究了中等职业教育学生管理；第七章分析了中等职业教育学校科研建设管理；第八章针对中等职业教育专业设置、课程设置及教学进行了相关研究；第九章研究了中等职业教育评估指标模块化设计；第十章对中等职业教育资助体系进行了探究。 　　《中等职业教育学校建设实践研究》是在认真研究和总结已有相关职业教育资料，并结合作者自身的一线教学经验而完成的。其撰写过程体现了如下特点： 　　◆逻辑性。《中等职业教育学校建设实践研究》在内容设计上体现了一定的思维规律性，在章节的衔接上体现了十分紧密的逻辑关联性。 　　◆创新性。《中等职业教育学校建设实践研究》针对一些新兴或热点问题进行了分析，体现了内容的创新性。 　　◆实践性。《中等职业教育学校建设实践研究》不仅陈列了一定的数据资料，还注重深入分析，以期为我国中等职业教育梳理、总结一定的经验和启示，具有很强的实践性。