我们不能决定孩子的思维轨迹，却可以给予他们启发，用符合孩子心性的故事进行引导，用哲学的智慧呵护孩子的好奇心和探究世界的勇气。 如何思考？ 如何表述自己的观点？ 如何发现美和欣赏美？ 如何判断行为的价值？ 如何在好奇的世界中找寻意义？ ……本书是符合儿童心理接受特点的趣味儿童哲学启蒙读本和儿童哲学课程的优质教材，填补了儿童哲学课程教学实践中本土化教材的空白。其以探究哲学的核心问题为基础，以专题架构、故事引导、辅助想象、思考、辩论、情境等多种方式进行阐述，内容和体例极具创新性。除此之外，本书还提供全套课程课件，便于读者阅读和思考。纷繁多样的大千世界，无法给孩子一块不变的认知模板；浩渺如烟的信息海洋，无法给孩子吸纳无限知识的海绵；层出不穷的生活问题，无法给孩子一个永恒的解答公式；充满岔道的人生之路，无法给孩子绘制一张万能的导航地图。所以，只有把我们的爱化作一种耐心的引领，给孩子受益终身的能力—思考和倾听，讨论和表达，理解和判断，让好奇和惊异化作内心启智的精灵，让成长的小树有自己的根基和方向。