《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计学习指导与实验教程（第2版）》在讲解各章的知识要点和难点时，对读者可能遇到的问题做了分析和提示；在各章的例题分析部分，精选了一些有代表性的例题，详细分析了解题的过程，以启发读者的思维；各章选编了大量的习题，从有利于帮助读者掌握C语言知识的角度出发，题型多样化且难易程度有差别，内容涉及面丰富；每道习题都提供了参考答案，特别是编写程序题的参考答案，紧扣该章知识给出的参考程序，有利于读者学会如何应用该章知识；在《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计学习指导与实验教程（第2版）》安排的11个实验中，每个实验的针对性都非常强，实验目的明确，实验内容由浅入深，特别是每个实验后的思考问题，非常有利于读者的水平提高，读者按照实验内容的安排，既可以增强动手能力，又可以开阔程序设计思路。 《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计学习指导与实验教程（第2版）》既可以作为高等院校应用型本科专业学生的教材，也可以供各类培训班、自学者以及参加C语言计算机等级考试者阅读使用。 《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计学习指导与实验教程（第2版）》包括C语言程序设计学习指导和C语言程序设计实验教程两部分内容。在学习指导部分，介绍了C语言各章知识的要点和难点，选择了一些典型例题进行分析，选编了许多练习题。这些练习题的题型丰富，有单项选择题、填空题、阅读程序写结果题和编写程序题，并且每道题都给出了参考答案。在实验教程部分，介绍了基于Windows平台的C语言开发工具Win-TC的使用方法，安排了11个实验。对于每个实验，列出了实验目的、实验知识内容提要、实验的具体内容以及实验完成后的思考问题。