致谢 回顾笔者在教育界的职业历程，我得到了很多人的帮助和支持。首先，要感谢我的丈夫罗纳德•维尔福德，是他支持我重返校园，在每一个需要做决定的关口都帮助我确认“你真的想做这件事吗？”旋即又会立刻回应“那么放手去做吧！” 还要感谢很多才华横溢的朋友和老师，特别是莎拉•劳伦斯学院早教中心在职和历任的各位教师以及Lorayne Carbon主管。我还要感谢纽约市紫圈儿童早教项目和父母互助组织，感谢他们无私分享相关智慧和观点；感谢伊薇特•里查德森(Yvette Richardson)仔细阅读了本书第2章中有关改变家庭、社会挑战和文化差异中的内容并提出宝贵建议；感谢帕翠莎•卡里尼(Patricia Carini)阅读本书第5章有关未来中心的描述过程的相关内容并给予鼓励和支持。感谢我在教学艺术和儿童发展研究所以及莎拉•劳伦斯学院心理学系的同事们，感谢他们一直以来从不间断的支持。 特别感谢玛杰丽•富兰克林(Margery Franklin)，感谢她的热心和她所拍摄的美丽生动的孩子们的照片以及早教机构的环境，这让本书的文字部分大为增色。克雷恩(Bill Crain)为本书慷慨作序，非常感谢他的洞见和鼓励。同样还要感谢红叶出版社的总编戴维•希思(David Heath)，在本书的创作过程中一直与他合作愉快。最后，特别感谢所有可爱的孩子们，是你们丰富了我的生活和工作，你们也同样塑造了我自己的学习性格。