班级管理(第2版)

作者: 张作岭 宋立华

出版社: 清华大学出版社

出版日期: 2014-05-01

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简介

《教师教育系列教材:班级管理(第2版)》是针对我国师范院校在师资培养中缺乏班级管理教育及其教材的现状,为建设“全面推进高素质教育的高质量的教师队伍”的需要而编写的。《教师教育系列教材:班级管理(第2版)》密切结合教师教育专业实际,突出学术性、实用性,为广大师范生提供班级管理的理论与实践方面的知识。主要内容包括班级管理中的学生和班主任、班级管理目标与内容、班级管理的原则与方法、班级组织建设、班级日常管理、班级活动管理、班级文化管理、班级突发事件的管理、班级管理过程中的家校合作模式、班级管理的评价等。本书具有新颖的体系结构、求实的教学内容和丰富的教学资源。本书是师范院校教师教育系列教材之一,主要面向师范类本科生,也可作为基础教育阶段教师的进修用书。

编辑推荐

·“学”为主体的体系结构:以方便学生学习为中心设计教材体系结构。 ·求实的教学内容:着眼于学生未来班级管理所需知识进行教学内容的选择。 ·生动的教育案例:用大量生动的教育案例引领理论知识的深入学习。 ·丰富的教学配套资源:教材,课件、推荐阅读等丰富的教学配套资源随手可得。

更多出版物信息
  • 版权: 清华大学出版社
  • 出版: 2014-05-01
  • 作者:张作岭 宋立华
  • 更新: 2023-06-07
  • 书号:9787302359920
  • 中图:G424.21
  • 学科:
    教育学
    教育学

作者信息

张作岭 宋立华

张作岭,三级教授,硕士生导师,现任吉林师范大学副校长。全国普通高等学校师范类专业认证专家、全国高等教育学会教师教育分会副理事长、吉林省高等教育学会专家。主要从事高等教育学、课程与教学论和教学管理等方面的教学与研究工作。承担省社科以上研究项目10余项,在《中国高等教育》《社会科学战线》等刊物发表论文50余篇,主编《教育学》《班级管理》《班级管理案例教程》等教材5部,获国家级教学成果奖二等奖1项,省级教学成果奖一、二、三等奖各1项,获省级优秀教材三等奖1项。

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