简介
本书主要介绍了幽默与教学的关系,系统地介绍了国内外有关教学幽默研究的成果,探究在中国情境下,个性、思维风格、幽默风格与教师课堂幽默使用之间的关系,教师课堂幽默使用与教学效果之间的关系。本书最后也讨论了教师幽默感的培养、幽默教学的应用以及未来的研究方向。本书结构严谨、方法科学、结论可靠,十分适合对幽默教学感兴趣的师生,或者作为师范院校师生教学法课程的读物和辅助教材。
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结构严谨、方法科学、结论可靠,十分适合对幽默教学感兴趣的师生,或者作为师范院校师生教学法课程的读物和辅助教材。
更多出版物信息
- 版权: 清华大学出版社
- 出版: 2014-09-01
- 更新: 2023-10-13
- 书号:9787302359838
- 中图:G642.421
- 学科:教育学教育学
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