根据教育部“高等学校计算机科学与技术专业规范”组织编写 与美国ACM和IEEE CS Computing Curricula最新进展同步 《数字逻辑》特色 《数字逻辑》覆盖了ACM和IEEEComputingCurricula最新要求以及教育部计算机教指委《高等学校计算机科学与技术专业本科规范》关于数字逻辑课程的全部重要的核心知识模块，适时适量地增加了反映当代本学科理论与技术发展前沿水平的新内容（PLD及可测试性设计等），既体现了国内外最新大纲对本课程教学基本要求，也符合当前我国高等学校对本课程教学内容与课程体系改革的实际。 《数字逻辑》是作者总结多年数字逻辑课程教学经验的结晶，以作者多年讲授本课程所形成的教案为基础，辅以深受学生欢迎的课堂讲授经验和近10年对教育教学的研究成果撰写而成，强调综合能力的培养。作者有着丰富的课程建设经验。在数字逻辑课程教学中采用了网络课件、试题库、CAI动态演示课件等先进的教学手段，该课程被评为北京邮电大学精品课程。作者将数字逻辑基础理论与该领域的新技术紧密结合，突出了“基础性、系统性、先进性”，主要特点如下： ·内容先进，组织合理 对基本理论的阐述准确、精练。在基础理论架构下，更新内容，反映新技术，强调知识与技能并重。 ·深入浅出，易读易懂 注意突出教学的重点，分散教学的难点。问题分析深入浅出，文字叙述通俗易懂，便于学生的自学。 ·强化能力，习题恰当 引入丰富的应用实例，使学生能够从具体实例的分析中，学会综合运用所学习的知识，加强综合训练，从而强化学生基本设计能力和创新能力的培养。精选例题、习题，侧重于提高学生分析和解决实际问题的能力。 ·教材建设立体化、系列化 配合主教材，进行习题辅导书、实验指导书、教师用书以及配套的电子教案、网络课件、动态演示课件、试题库的建设，以构成一个立体的教材体系。