近年来，人们一直致力于教育教学方法的研究和探索，不断地总结出先进的教学模式，以及适合不同层次学生特点的教学方法。计算机行业的教学在沿袭了传统的教学手段、教学方法的基础上，作为一门新型学科，必须要有不同于其他行业的独特的一面，在教学方法和教材编写上需要推陈出新。然而，虽然目前国内计算机类专业教材品种繁多，但大部分不符合培养技能型紧缺人才的需求，与软件企业实际开发需要相脱节。 针对这种情况，编者对软件人才培养模式进行了较长时间的分析和调研，结合编者多年来从事计算机教学的经验，并遴选出一批富有工程实践经验和教学经验的双师型教师，合力编写了适用于高职高专乃至大学本科院校的这本教材。 本教材的编写方法是以任务驱动案例教学为核心，以“学生信息管理系统”项目的开发为主线。在充分研究及分析国内外先进职业教育的培训模式、教学方法和教材特色的基础上，采纳了优秀的教学经验和成果，以培养技术应用型人才为目标，以企业对人才的需要为依据，把软件工程和项目管理的思想完全融人教材体系之中，使基本技能培养和主流技术相结合，保证课程的内容设置重点突出、主辅分明、结构合理、衔接紧凑。本教材侧重培养学生的实际操作能力，学、思、练相结合，旨在通过项目实践，增强学生的职业能力，使知识从书本中释放并转化为专业技能。 基于以上考虑，教材的编写是以“学生信息管理系统”这个案例为中心，以技能培养为目标，围绕开发项目所用到的知识点进行讲解，然后以“教师信息管理系统”为实验实训的主要内容，对所学知识点加深巩固，以帮助读者理解基本知识点，进而将知识转变为技能。 本书结合软件开发的生存周期，内容讲述上做到循序渐进，由浅人深，在整体上体现了内容主导、实例解析、以点带面的模式。本教材具有以下特点： （1）参照或吸纳国内外优秀软件专业教材的编写思想。 （2）准确把握高等院校软件专业人才的培养目标和特点。 （3）充分分析、研究国内软件企业，确定了基于案例教学任务驱动的教学手段。