C++课程设计

作者: 朱金付

出版社: 清华大学出版社

出版日期: 2011-07-01

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简介

本书简要介绍MFC基于对话框的程序设计过程,介绍面向对象的系统分析和设计方法,帮助学生初步掌握使用VC++开发小型软件的技术。本书全面使用案例教学法,避开了枯燥烦琐的理论介绍,使得复杂问题简单化,理论问题实用化,激发了学生学习的兴趣,用简短的时间、直观的方法教会了学生对MFC的使用。本书提出了课程设计评分体系的新方法,即分组自助式评分体系;课程设计采用研究型学习方法,分组完成一个管理类型的小型软件;课程设计强调的是学习过程而不是结果,通过课程设计学生可以了解并学习掌握科学研究方法,提高分析问题、解决问题的能力。课程设计没有事先预定的内容,排除了很多人做同一个题目,答案千篇一律的弊病。研究内容可以根据学习过程中的新发现、新体会而改变,评价的标准具有多元性。本书适合已经学习过C++的理工类本科生。

编辑推荐

按照全新的思路编写,系统地展现c+十课程设计的思路.方法和技巧。对课题都有分析指导,以帮助学生理解并完成课程设计。 既具有样板性.也具有启发性。案例经过精心选择.精心设计,讲解通俗易懂,力求使读者获得举一反三的能力。学生从中获得真正的动手能力和对课堂教学的深刻理解。 使枯燥困难的c++课程设计成为一种快乐.在快乐中理解c十+复杂的概念并掌握变化无穷的方法应用。

更多出版物信息
  • 版权: 清华大学出版社
  • 出版: 2011-07-01
  • 作者:朱金付
  • 更新: 2023-06-07
  • 书号:9787302250777
  • 中图:TP312C-43
  • 学科:
    工学
    控制科学与工程
    工学
    计算机科学与技术

作者信息

朱金付

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