新概念C程序设计大学教程

作者: 张基温

出版社: 清华大学出版社

出版日期: 2012-06-01

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简介

本书是一本基于能力培养体系的C语言程序设计教材。本书按照作者提出的“提出问题、分析问题-编写程序、语法说明-程序测试、结果分析”的思路,并按照“前期以培养解题思路为主,语法知识够用就行;后期补充必要的语法细节”的原则编写,旨在引导读者在逻辑思维能力、语法应用能力和程序测试能力3个方面同步提高。全书分为3篇。第1篇从几个经典问题入手,将读者带入穷举、迭代、递归、随机模拟、时间步长、事件步长等基本逻辑思维训练之中,并相对集中地融入基本语法,为初学者奠定程序设计的基本知识和能力。第2篇通过数组、结构体和指针3种构造数据类型以及常用算法设计策略的介绍,使读者的程序设计能力上升到“数据结构 + 算法 = 程序”的水平。第3篇对C语言重点语法进行总结、提升和拓展,使读者在发挥C语言优势方面得到提升。本书结构新颖、概念准确,鱼渔并重、和木皆宜,例题经典、习题丰富、题型全面,适应面宽、注重效果,适合教学、兼顾自学,与教育部计算机科学与技术教学指导委员会推荐的《高等学校计算机科学与技术专业:公共核心知识体系与课程》中关于程序设计课程的要求一致,可以作为高等学校各专业的新一代程序设计课程教材,也可供从事程序设计相关领域的人员自学或参考。

编辑推荐

新概念C程序设计大学教程》特色:零起点,采用面向问题体系,经典实例引导,轻松入门,逐步深入。内容与教育部计算机科学与技术教学指导委员会的《高等学校计算机科学与技术专业:公共核心知识体系与课程》要求一致。逻辑思维训练和语法知识学习两方面兼顾。程序设计与程序测试两者同步。按照“提出问题、分析问题;编写程序、说明语法;程序测试、结果分析”的三个过程组织每个知识点的教学。重三种能力培养:分析和设计能力、程序测试能力和语法自学能力。全书内容分为三部分:解题思路训练、数据结构+算法运用和深入学习语法。习题类型多、题量大,覆盖面宽。满足多层次教和学的需求。提供多种形式的、立体的教学资源。作者多年教学改革与探索研究成果之结晶。

更多出版物信息
  • 版权: 清华大学出版社
  • 出版: 2012-06-01
  • 作者:张基温
  • 更新: 2023-06-07
  • 书号:9787302283126
  • 中图:TP312C
  • 学科:
    工学
    控制科学与工程
    工学
    计算机科学与技术

作者信息

张基温

张基温,知名学者,研究和教学领域涉及计算机科学与技术、信息管理、信息经济学、电子政务与电子商务、服务科学,发表论文100余篇,已出版著作82种。先后担任名古屋大学访问学者,山西财经大学、江南大学、华东政法大学、珠江学院、晋城学院、广西职业技术学院、常熟理工学院等多所大学的专职、客座或兼职教授;北京大学博雅方略城市发展与信息化研究中心研究员,南京大学出版社总编顾问,太原高新技术区IT研究院实验室主任,山西省紧缺人才专家委员会副主任等职,中国信息经济学会常务理事,全国高等院校计算机基础教育研究会常务理事兼课程建设委员会副主任,中国计算机学会教育专业委员会委员,教育部NIT考试委员会委员,江苏省计算机基础教学指导委员会委员,山西省新世纪专家学者协会副会长;为清华大学出版社、电子工业出版社、中国水利水电出版社、南京大学出版社等出版社主编了信息管理与信息系统专业、计算机实验与实践、大学生信息素养等多个系列教材。在面向过程程序设计教学领域,从20世纪80年代初就开始进行有关研究和改革,尝试将软件工程方法和算法思想引入程序设计,倡导“从语法体系向问题体系转变”,“程序设计与程序测试同步进行”,“重在逻辑思维和方法训练、语法够用就行”。