简介
本书主要介绍小学心理活动课的设计与实施的理论和课例，包括理论篇与案例篇。理论篇界定了小学生心理活动课的定义、特征、性质和课程的理论基础，小学生心理特点，课程的设计与操作流程，课程资源开发、教师素质要求、课程如何评价等理论内容;实践篇包含小学生认知辅导，情绪意志辅导，人际交往辅导、学习辅导，每个辅导主题包含活动设计大纲与案例介绍。本书可作为师范院校小学教育专业的首选教材，也可作为小学心理辅导教师的学习和教学指导手册。
更多出版物信息
- 版权： 清华大学出版社
- 出版： 2013-07-01
- 更新： 2023-06-07
- 书号：9787302317920
- 中图：G479
- 学科：教育学教育学
