本书依据全国医药类高职高中护理专业教材编写思想要求，围绕高素质技能型人才培养目标进行编写。以培养职业技能为根本，注重知识传授、能力培养、素质提升相结合，编写过程中吸取国外的成功经验，结合目前国内康复护理工作的现状和发展，不但采用“病案引入—任务目标—任务分析—任务训练”这一新的模式，同时又利用举例或表格、图示等形式增加了康复护理的可读性和易懂性。这种编写方法既强调了教材的科学性、准确性和文字流畅性，又力求突出职业院校学生实际动手能力培养的要求与特点，内容的组织以适度、够用为原则。本教材主要适用于三年制供高职高专护理专业学生使用。