本书在内容编排和实践课题的设计方面与现有教材有较大的不同，不仅涉及基本的信息检索问题，也涉及与大学生密切相关的图书馆使用常识，还结合图书馆实务设计了操作性较强的实践项目。本书是编者在课程教学实践的基础上，针对应用型本科院校及注重实践教学的其他类院校所编写的信息素养教育通识教程。本书在内容的编排上分为4篇，包括提升学习能力篇、实务应用教育篇、信息技术教育篇、服务实践教育篇； 理论知识分为9个章节，包括知识发现、文献阅读、图书管理、报刊管理、图书加工实务、网络信息资源、电子图书、图书馆空间导识系统、图书馆延伸服务；本书在实践课题方面共设计实践项目24个，每个实践项目均包含实践目的、实践内容、实践步骤、注意事项、实践考核和实践记录。本书的编写力求既能作为课程教学内容的依据，又能作为学生自学的参考书和实践应用的指导书，同时可供图书馆相关从业人员以及对图书馆感兴趣的其他读者参考使用。