这部教材的基本结构分为四大部分，教育技术是什么，教育技术的起源与发展，教育技术学的理论基础与基本理论和教育技术学实践领域与研究方法。基本涵盖了教育技术学需要学习的基本领域。在编写体例方面，为了便于学生的阅读和深入研究，设计了导读环节，包括学习目标、知识概览、本章导学、学习活动建议、学习评价和参考资源等。编写的基本思路主要突出三个方面的内容--历史研究、理论研究和实践研究，这三点就是一般学科的基本研究领域。 本书属于教育部教育技术信息工程中心、中国教育技术协会牵头组织，张景中院士主编的创新性教材"21世纪教育技术学精品教材"之一。此套教材紧密结合现代信息技术发展现状以及本专业学生就业市场需求的实际，除可作为高校教育技术学专业（全国有250余所高校开有此专业）本科教材使用外，还可供其他各类学校、培训机构的教师、学生、研究人员阅读参考。