计算机作为工具已深度融合到其他学科及日常生活的方方面面；计算机学科的理论与独特技术及思维方式影响了其他学科的应用与科学研究。在课程中培养学生的计算思维能力是计算机基础教学的目的。本书根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会编制的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》编写。 本书力求反映计算机发展趋势，考虑读者已有的计算机基础知识，不仅使读者掌握计算机基本操作，学习计算机基本原理，基本知识，为读者进一步学习计算机相关知识打下坚实基础。主要内容包括计算机基础知识、Windows操作基础、Word、Excel、PowerPoint、计算机网络技术基础和数据库技术等。 本书内容丰富，语言浅显易懂，案例驱动，概念清晰，实用性强、层次清晰、图文并茂，既有丰富的理论知识，又有大量难易适中、新颖独特的实例，注重对学生实际动手能力的培养和训练，具有很强的实用性和可操作性。 本书内适合作为高等学校计算机基础课程的教材，也可以作为计算机培训、计算机等级考试、计算机初学者的参考书。 ·本着“基础、实用、新型、能力”的培养目标确定内容。符合大学一年级学生的特点，注重应用，强调实践。 ·采用案例驱动模式，有效激发学生的学习兴趣，提高学生解决具体问题的能力。 ·内容深入浅出，语言浅显易懂，适合大学非计算机专业学生学习，并为后续计算机课程的学习打好基础。 ·注重培养和训练学生的计算思维能力和实际动手能力，具有很强的实用性和可操作性。