《道路工程施工项目管理与技术创新》坚持“以综合素质培养为基础，以能力培养为主线”的指导思想，遵循“以工作过程为导向”的课程开发理念，以交通运输部颁发的现行规范文件为依据，紧紧围绕道路桥梁与渡河工程专业人才培养目标和教学改革的要求组织课程内容，突出了专业培养的针对性和实用性。《道路工程施工项目管理与技术创新》以真实工作任务为载体，按照路桥施工企业施工员岗位从事的典型工作任务确定学生的职业能力需求及学习领域的课程内容，参照一级建造师执业资格考试考核的内容确定知识点、技能点和素质要求点，并侧重对学生自学能力、创新精神和实践技能的培养。 《道路工程施工项目管理与技术创新》包括4个学习情景：接受施工任务，施工准备，组织施工，竣工验收及用后、服务阶段。在4个学习情景的基础上，又分为7个可实施的工作任务：签订工程承包合同，编制施工准备计划，编制施工组织设计，路基工程施工，路面工程施工，竣工验收，用后、服务阶段。其中，绪论、任务6和任务7由沈阳城市建设学院赵中华编写；任务1和任务2由沈阳大学李赢编写；任务3由沈阳大学杨佳、辽宁省交通高等专科学校哈娜、沈阳职业技术学院王培竹编写；任务4由吉林农业科技学院王雪编写；任务5由沈阳大学李伟、吉林农业科技学院王雪编写。辽宁省交通高等专科学校哈娜，沈阳职业技术学院王培竹，以及沈阳大学冉毅、王志远为《道路工程施工项目管理与技术创新》的文字录入、图形绘制及校对做了大量工作，全书由李伟、赵中华负责统稿。 此外，沈阳大学副校长王晓初教授审阅了书稿，并提出了许多意见和建议，在此深表感谢。 编者在编写《道路工程施工项目管理与技术创新》的过程中，参阅了相关教材和技术文献，在此一并向有关专家和作者致以诚挚的谢意。由于编写人员水平有限，书中难免存在不妥之处，敬请使用《道路工程施工项目管理与技术创新》的教师和读者给予批评指正。 编 者 　 2018年1月