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北京师范大学心理学部教授，博士生导师。中国教育学会学校教育心理学分会副会长、阅读与学习研究中心主任。从事教育与学校心理学（当代学习科学与有效教学，儿童阅读发展与教学促进，科学教育与科技场馆学习）、临床与咨询心理学（心理咨询与创伤心理干预，教师职业发展与心理健康，亲职教育与家庭协同教养）等领域的教学和研究工作。主持和承担国家社会科学基金重大项目、教育部哲学社会科学研究重大攻关项目等国家与省部级科研课题和国际国内合作课题50多项，在国内外学术期刊发表论文220多篇，出版学术专著、教材、译著和科普著作等50余部。