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简介
本书为音乐活动室进行了功能定位，提出了音乐室环境创设的普遍规律，音乐室活动形式、以案例的形式呈现教师对音乐指导的典型方式，以及部分活动案例的选编，为我们揭示了一些“音乐活动室教育”的理论与实践模式。本书对基础教育中教师指导幼儿园音乐室活动有一定的参考价值。
更多出版物信息
- 版权： 上海交通大学出版社
- 出版： 2018-01-30
- 更新： 2023-03-22
- 书号：9787313186287
- 中图：G613.5
- 学科：教育学教育学
