本书剖析“双证融通”的内涵和本质、“双证融通”的基本内容, 分析实施“双证融通”人才培养模式改革的目的和创新意义；调研大陆地区实施双证书制度、台湾地区开展专业课程与职业证照对接的现状，分析上海市开展双证融通改革试点的情况和基本做法；阐述“双证融通”实施流程，课程体系构建理念、方法和方案编制规范；研究实施“双证融通”的保障条件和机制建设；分享上海市重点专业实施“双证融通”改革试点的实施案例。书稿既是上海市促进高等职业教育发展综合改革重点课题研究项目的研究成果，更是市教委、市人力资源和社会保障局共同协调推动高职教育“双证融通”人才培养改革试点3年来的实践总结。书中的研究结论和主要经验，对在职业教育领域开展教育主管部门与证书管理部门共同推动、以实现毕业证书与职业资格证书内涵衔接为目标的真正意义上的“双证融通”具有重要的启示和借鉴意义。本书可作为教育研究机构、职业院校开展双证融通、双证衔接研究与实践的参考书目，也可作为“双证融通”人才培养改革试点的培训教材。