《电气控制与PLC》为中等职业院校电气自动化设备安装与维修专业一门职业岗位核心课程，该课程的教学质量，将直接影响对学生电气控制领域能力的培养。针对教学存在的问题,提出了”教、学、做”一体化和渐进式多层次实践教学模式的改革,运用典型工作任务，在课程内容整合、教学情境设计、教学方法、教学手段、课程考核评价体系和教材建设等方面进行了一系列的探索与实践,取得了积极的成效。本书共分为8个工作任务，前3个任务主要将继电器控制系统与PLC控制技术相结合，让学生初步认识PLC的基本设计规则、接线方法以及与继电器控制系统的区别与联系；第4-6个任务主要讲授简单控制要求的PLC编程方法，让学生在典型任务中掌握定时器及计数器的应用方法；第7个任务为PLC在顺序控制中的应用；第8个任务为PLC与变频控制的结合应用。本书通过大量的典型工作任务，以学生为主体，通过引导问题并配合相关知识链接，逐步培养学生自主学习及主动探究的学习习惯与综合职业素养。