简介
本书通过绘制系统全面的国际教育技术学理论、技术与实践应用研究知识图谱，形象直观地揭示出国际教育技术学的研究前沿、知识基础和知识结构。首先，绘制国际教育技术学理论研究知识图谱，揭示国际教育技术学基础理论的来龙去脉，以及不同理论之间内在的逻辑结构与关系。其次，绘制国际教育技术学关键技术研究知识图谱，揭示新技术是如何融入教育的，它们在教育领域的应用策略及应用效果，以及如何使用新的技术手段构建学习环境以实现教学效果的优化。最后，使用知识图谱方法探讨国际教育技术学的具体教学应用领域，以期为教育技术在其他学科教学领域的深度应用提供参考。
编辑推荐
近年来,几乎所有学科领域的学者都在尝试知识图谱研究,并发表了大量的相关研究成果. 这种源自图书馆、情报与文献学的研究方法,由于比较好地满足了对大量文献数据进行可视化共被引和共现分析的需求,而得到大家的青睐. 国内外一些重要的教育技术学刊物均发表了为数不少的知识图谱类研究论文,但一般聚焦于一些研究热点(比如幕课、翻转课堂、智慧学习和自适应学习等),而对于一些传统的研究主题(比如基础理论、技术和实践应用领域等方面)却较少关注,而这些可能才是最能代表教育技术学科基础层面的主题. 因此,本研究选择这些相对基础的研究主题,试图描绘国际教育技术学研究的知识图谱全貌.
更多出版物信息
- 版权： 复旦大学出版社
- 出版： 2018-08-01
- 更新： 2023-03-22
- 书号：9787309138146
- 中图：G40-057
- 学科：教育学教育学
