本书运用项目教学法，将新闻采访的实训技能转化成一个个大大小小的训练项目；在每个项目中又通过一个个完整的实训步骤，循序渐进地介绍了发现新闻、访前准备、访中提问、访中记录、访后整理提炼等内容。在编写的过程中，作者将理论讲授融于项目训练之中，变学生被动“学”为主动“学”，采用学生先“做”（增加兴趣体验）—教师引导“学”（主体变主导）—学生再“做”（巩固正确的实践技能），并运用角色扮演、现场体验、案例导入、扩展小组法、博物馆看展法、旋转木马法、完全行动法等训练手段。