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简介
本研究尝试从类型学视野对汉语二语语法教学做更多的观察与研究，以东南亚语言及亚洲其他地区语言背景学生的汉语学习为对象，讨论具有同一结构的特征的一组语言与汉语之间的一致性的异同，并因此来解释教学中的相关现象，还尝试从二语习得角度出发观察语言接触引发的语言演变。研究主要着力三个方面：类型学视野的汉外语言对比，类型学特征对习得的解释力、二语习得和中介语理论对语言接触引发的语言演变的解释力。 读者对象为汉语语法研究、汉语国际教育领域的广大师生。
编辑推荐
本书主要着力三个方面：类型学视野的汉外语言对比，类型学特征对习得的解释力、二语习得和中介语理论对语言接触引发的语言演变的解释力，可以为汉语二语习得与认知研究以及对外汉语教学实践提供有益的帮助。
更多出版物信息
- 版权： 清华大学出版社
- 出版： 2019-12-24
- 更新： 2023-06-07
- 书号：9787302539452
- 中图：H195.3
- 学科：文学中国语言文学
