本书是一本教育研究文集。作者结合自身在教育治理机制变革工作中的经验和感悟，以及中小学一线校长和教师的思考，通过对中小学实现自主办学所面临的具体问题，比如教育实现由“管”到“治”应关注的几个问题的讨论，详细阐述了中小学实现自主办学所需要的机制、制度和路径等。全书一共有6篇，依次是“认识：依法自主办学的基本框架”“谁来办：构建办学新机制”“怎么办：创新学校运行机制”“依靠谁：有好的教师才有好的教育”“怎么办：发挥好评价导向至关重要”“保障：推进教育综合改革”，分别阐述了对中小学实现自主办学所需要的基本框架制度、办学机制、学校运行机制、教师管理体制、教育评价制度、教育综合改革路径等内容，为中小学实现自主办学提供了有益的参考。