作者: 刘先强 刘华锦 张宇 王雨露 范勇
出版社: 四川大学出版社
出版日期: 2017-05-16
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本书分为“学校发展”“教师培养”“课程教学”“育人文化”四个部分,内容包括对学校发展方向的规划,对学校内涵发展、办学质量提升的思考,营造教师专业发展的良好氛围,分析学校课程建设与教学改革的有机结合、校本课程的开发与实施,探讨课堂教学的改革态势、现代课堂教学评价的导向作用和教学质量的提升策略。
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