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简介
本书是全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题《“疑思导学”教学模式的实践研究（课题批准号 DHA130276）系列成果丛书之一。 全书共有五章：第一章背景概述，包括宏观视觉、问题提出研究意义；第二张基本认识包括内涵解读、基本主张、基本课堂结构、基本策略；第三章教学变式，包括语言运用类、数理科技类、体育艺术类等18种教学变式；第四章实践反思包括案例评说、策略感悟、模式运用三个部分。
更多出版物信息
- 版权： 四川大学出版社
- 出版： 2017-06-14
- 更新： 2023-03-22
- 书号：9787569006209
- 中图：G622.421
- 学科：教育学教育学
