本书在理论上首先廓清了价值观与核心价值观的定义，阐明了新时期构建高校师生核心价值观的重大现实意义，从马克思主义信仰、中国特色社会主义共同理想、爱国主义和改革创新的人生信念、八荣八耻的道德观等四个社会主义核心价值体系的建设维度入手，论述了高校师生群体构建社会主义核心价值观的规范应然状态。同时，本书选取了以四川农业大学为代表的部分四川省内高校为研究标本，从实证实然的角度入手，提炼总结了高校师生群体实践社会主义核心价值观的有益经验，在研究方法上真正做到了理论与实践相统一，规范与实证相结合。