对于本书的编写，我们所追求的目标是： (1) 既能作为一本学习C 语言程序设计的学习教材，又能作为一本C 语言程序设计的实验指导教材，还可作为一本探讨C 程序设计学习和实践的艺术书籍。 (2) 突出C 语言的应用重点和难点，但不拘于具体语法细节的学习指导，而更注重C 语言的应用实践环节的上机实训。紧密联系教学实践，在教材中力求反映出学生学习相关知识的各类疑难问题，从学习的角度对相关知识加以阐述和提炼。 (3) 引导读者养成良好的程序设计风格和程序设计思路，让读者能够理解解决问题的方法，以达到触类旁通的效果。应用举例讲究经典实用而且丰富有趣，注重前后章节例题的连贯、一致和逐步深入。 (4) 主要面向初、中级读者群，又能兼顾高级读者的一些需求。内容在深浅选择上，既适合大多数初学者，又能满足少数高级读者深入学习的需求。先讲解基本知识，再探讨深层次的若干问题，以引起高级读者的兴趣。尽量把教学实践中学生学习中的问题反映到教材编写中，并加以解决，所以不但适用于学生，也对教师有一定的作用。 (5) 进一步完善初版教材中的学习指导内容和上机实践题目的设计，突出重点，加强应用，力求表述更为科学、阐述更加准确。所有例题、习题和上机操作题，都经过调试、运行和分析，以更好地方便读者进行自我测试、自我检查和自我提高。 (6) 增加大量的例题、实验上机题和考试模拟试题等，在附录中增加了全国计算机等级二级C 语言考试的模拟试题和参考答案等，对各个考点进行详尽的分析、研究和探讨，旨在帮助学生通过学习和练习，真正理解和掌握C 程序设计的基本概念、基本理论知识和基本实践能力。设置各种不同层次、等级的题目，以适用于不同的读者对象。 (7) 增加C 语言在其他工程实践项目中的应用，让读者进一步理解C 语言在各个工程领域中的应用实践情况，激发他们运用C 语言解决专业问题的兴趣，切实提高他们应用C 程序设计，解决工程实际问题的能力和水平。