本教材的编写以国家护士资格考试大纲和甘肃省三校生（中职生、技校生、职业高中生）护理专业考试大纲为依据，紧密结合全国中等卫生职业教育“双证书”人才培养规划教材《病理学基础》展开项目教学。本书根据中职生的年龄、心理特征、接受能力和教学重点，将各章内容分解成若干项目，各项目又根据知识体系分解成若干学习任务，各个学习任务设有明确的“任务目标”、简单明了的“理论知识”、思路清晰的“学习小结”、理实结合密切的“任务实训”和题型全面的“项目测试”等内容。力求从内容和形式上激发学生对病理学的学习兴趣和热情；提高学生学习的积极性和自主性；培养学生理论与实践相结合的学习能力，同时有益于学生有效掌握重点、突破难点，提高课堂学习效果，最终达到掌握知识的目的。