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简介
外语教学中，语言是教学的工具和对象语言。教师元话语普遍存在于课堂教学的各个环节，可以组织、管理课堂进程，比如引入话题、增加话题、继续话题、结束话题等。本书尝试提出教师元话语三维度分析模式，每一维度作为一个独立的层阶实现其相应的功能。同一维度内部，各子范畴也呈现相应的特点。
更多出版物信息
- 版权： 清华大学出版社
- 出版： 2020-04-01
- 更新： 2023-06-21
- 书号：9787302492634
- 中图：H09
- 学科：文学中国语言文学文学外国语言文学
