简介
本书为构建新兴的学习分析领域提供概念框架,确定学习分析领域的核心问题,讨论与之相关的技术工具、方法、政策,以及学科点建设,阐述指导教育教学实践的原则和案例。是该领域的最新著作,及时引进对国内的研究会将不无启发。
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本书的教育分析领域的最新著。作为构建新兴的学习分析领域提供概念框架,确定学习分析领域的核心问题,讨论与之相关的技术工具、方法、政策,以及学科点建设,阐述指导教育教学实践的原则和案例。
更多出版物信息
- 版权: 清华大学出版社
- 出版: 2020-06-01
- 更新: 2023-06-07
- 书号:9787302545941
- 中图:G791
- 学科:教育学教育学
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