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分册书目（共6册）
- 第1册 2019年中国互联网学习发展报告：基础教育领域试读
- 第2册 2019年中国互联网学习发展报告：教师教育领域试读
- 第3册 2019年中国互联网学习发展报告：青岛区域试读
- 第4册 2019年中国互联网学习发展报告：人工智能教育（...试读
- 第5册 2019年中国互联网学习发展报告：深圳区域试读
- 第6册 2019年中国互联网学习发展报告：学前教育领域试读
简介
该发展报告是在国家大力推进教育信息化，以教育信息化支撑和引领教育现代化发展的背景下而研制的。发展报告深度的反映了我国教育信息化面向互联网教育发展的新进程，对促进全国各个教育领域教育信息化融合创新发展以及引领中国互联网教育行业的健康、科学发展都具有重要的意义。
编辑推荐
《2019年中国互联网学习发展报告》共6个分册，分别是学前教育领域、基础教育领域、教师教育领域、人工智能（基础教育）领域四个领域报告和青岛区域、深圳区域两个区域报告，本书对2019年中国互联网学习的发展及各领域的发展状况进行了详细的介绍，内容丰富，有利于各级决策部门、教育信息化建设相关参与方及广大一线学校教育信息化融合创新实践单位科学决策、协同合作。
更多出版物信息
- 版权： 清华大学出版社
- 出版： 2020-06-01
- 更新： 2023-06-21
- 书号：9787302556220
- 中图：G52-39
- 学科：教育学教育学
