本书立足VUCA时代对创新创业的现实需求，以基于设计思维的操作流程为主线，对创新创业的原理与实务进行了深入浅出的讲述和理实结合的呈现。内容既覆盖了教育部“创业基础”教学大纲，又体现了国内外创新创业教育研究的新进展，具有如下特色。 本章目标:帮助学生了解本章学习要求，增强其学习有效性，不仅体现了教育部“创业基础”教学大纲的要求，而且充分考虑了教学内容的逻辑结构及学生学习的心理规律。 问题与情境:引出主题，带出关键知识点，建立所学知识与创业实践的联系，此外还配有思考题，引导学生结合所学案例理解本章所要探讨的主要问题。 案例分析:与所学关键知识点相吻合，作为重点内容进行展示，不仅为教师提供了恰当的教学案例，更有助于学生理解所学知识。 网络情境训练:充分利用网络资源，引导学生在仿真情境中进行学习，主要学习方式有在线观看视频资料，网上进行测评、测验和交互式学习，网上搜集资料进行研究性学习，网上进行仿真创业实践。 真实情境训练︰引导学生走出去、做起来，切身体验课堂上所学知识的产生情境和应用领域，主要训练方法有角色扮演、创业人物访谈和创业能力训练等。 创业竞赛指导:既有竞赛指导，又有参赛体会和备赛任务，引导学生将课程学习与备战“互联网+”大学生创新创业大赛有机结合起来。