《大学生创业学：基于创新性的创业指导》提出运用融合性视角，针对大学生的特点，以大学生创新创业能力培养为目标，将创新教育和创业教育紧密融合，通过大学生创新创业综合能力建设，使大学生能够形成创新意识、创新精神、创新思维、创造能力和创新型人格，能将商业模式创新、管理创新、技术创新等方面的创新思想和创新方法与创业实践结合，通过科学的课程体系，形成专业能力、创新能力和创业能力相互促进的良性循环。　　 《大学生创业学：基于创新性的创业指导》是2017年度陕西高校教学改革研究项目“经济管理学科创新创业教育课程体系建设与大学生能力培养的融合性研究”(17Z007)、陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题“基于融合性视角的高校创新创业教育体系建设研究”(SGH17H102)、陕西省高等教育科学研究项目(重点)“高校创新创业教育课程体系建设研究——基于模块化和翻转课堂的思想”(XGH19006)、2018年陕西省高校创新创业教育课程“大学生创新创业‘翻转魔方’课程”、第三批中国轻工业“十三五”数字化项目“创新创业三级进阶在线课程”、陕西科技大学2019年线上线下混合式教学改革项目“基于自建在线课程的《创新创业基础》混合式教学”等项目研究成果的集成。