《微信与微博运营》的体例是项目任务书→任务指导书→项目任务评分标准及评分表→基本知识→自我练习。项目任务书使学生能够全面了解每个项目的要求，以便有目标地学习；任务指导书是为了给学习者“搭梯子”，引导其一步一步地完成项目和任务； 项目任务评分标准及评分表使学生清楚地知道考核要求及重点，引导其学习，其中部分地引入了企业的考核标准；基本知识部分对应于前面的项目和任务，提供所需的基本理论知识，可以在完成任务前进行学习，也可以在完成任务时随时查阅；自我练习部分是通过书面试题巩固学生对基本知识及技能的进一步掌握。这样的体例，将先进的教育与教学理念融入其中，充分考虑了学习的规律性，突出以学生为主的教学理念，有利于发挥学习者的主观能动性。本书中针对部分基础知识，以及微信公众平台和微博平台的部分操作性内容，制作了相应的视频资源，可供教师或学生使用本书时参考。本书同时还提供数字化资源，包括配套上课用的PPT课件、基本测试题的答案等。