本书是作者2017年底赴芬兰考察及归国后继续进行文献研究而成的专著。不同于其他系统介绍芬兰基础教育的著作，本书聚焦2014年以来芬兰启动的新一轮教育改革，力图洞悉其“面向未来”的本质。全书内容涉及芬兰教育的成就、课程改革历史、改革背景，芬兰新课改面向未来的课程标准、课程设置、教学方法、评估系统、校长领导力、学校建设、教师教育等，详细记录并解构了面向未来的中芬“同题异构”课堂，分析了芬兰新课改面临的挑战、对我国教育改革尤其是学生核心素养培养的启示。