本教材紧紧把握就业创业教育的形势变化，在”学习金字塔理论”和”以学生为中心教学法理论”的基础上，结合若干就业创业课程实验班的实践经验进行编写的。编写过程中充分结合了学生的学习特点，能有效激发学生学习的主动性和参与性。本教材以”练”带”讲”的模式进行，学生是课堂的主人翁，教师在课堂教育中主要承担导师的角色，引导学生主动参与课堂活动，与同学们分享体验感悟，进而提升归纳，促进学生下一步主动行动。本教材实用性强、操作性强，可供本专科学校师生使用，也可作为学生自主学习用书。