本书旨在具体研究教师个体参与产学合作的机理，对进一步丰富产学合作理论和指导产学合作实践具有一定意义。本书主要从三个方面切入研究教师参与产学合作的机理：（1）教师参与产学合作的动机、方式与收益；（2）教师参与产学合作的影响因素；（3）教师参与产学合作的方式与收益间的关系。具体包括绪论、理论基础、文献综述、教师参与产学合作的影响因素分析——基于教师访谈、教师参与产学合作机理的实证研究、促进教师参与产学合作的对策建议等六章。本书适合科技教育政策的制定者、高校产学合作的管理者、从事产学合作的教师、产学合作研究者以及关心中国产学合作的读者大众阅读。