在内容方面，紧跟创业管理理论与实践的发展，吸收企业创业管理的先进研究成果，同时通过二维码增加重点关键问题讨论视频，引导学生进行探究性学习。教材形式上从传统教材过渡到适应信息化教学与学生个性化需求的新型立体化教材。在教材体例上，争取部分实现“图文并茂”，通过二维码实现部分外延教学内容如案例、讨论视频的直接关联，使教材生动活泼，满足信息化教学的需要。二是立地。教材内容尽可能吸收先进元素，增加互联网企业创业实践的案例，吸引学生把教材当成富矿一样有兴趣去挖掘。在内容方面，以学生为中心，从用户需求的视角考虑不同类型不同专业学生学习的要求。教材内容凸显适用标准，不贪多，求务实精要，希望能够短期即可窥全貌，抓重点，取精华。增加能力训练题，强调实际应用知识能力的培养，增加拓展阅读索引，使对某些章节有兴趣的同学能够按图索骥，深入钻研。