本书是高等师范院校数学教育专业必修课程“数学教学论”的教材，主要阐述数学教育教学基本理论和中学数学教育教学实践要求。全书共分十二章，内容包括： 绪论、中学数学教育改革回顾、中学数学课程改革、数学的特点与中学数学、数学思维与学生发展、中学数学能力与教学、中学数学学习、中学数学课程与教学、师范生的培养与综合素质优化、数学教育理论与中学数学教学、中学数学思想方法、中学数学课堂教学基本技能、中学数学教育测量与评价。 本书广泛吸收全国各地数学教育教学最新理论创新成果和优秀实践经验，力求深刻领悟中学数学课程改革的理念与精神，适应新世纪高等师范院校数学教育教学改革实践。本书第一版自2009年出版以来，得到广大读者的认可和欢迎，并于2011年获吉林省优秀教材三等奖。第三版在保持前两版特色及内容结构的基础上，根据2017年新修订的课程标准以及近几年用书教师和学生的反馈信息，对相应的内容进行修订。 本书既可作为高等师范院校数学教育专业本、专科“数学教学论”课程的教材，也可作为中学数学教师继续教育以及其他各级、各类数学教育教学工作者的教学科研参考书。 为了方便教师开展多媒体教学，编者可为任课教师提供相关内容的电子文件(课件ppt，标准化题库等)，具体事宜可通过电子邮件与作者联系，邮箱地址：chengxiaoliang92@163.com。