生物学教学论是高等师范院校培养中学生物学教师的必修课程。本课程综合运用科学、教育科学和现代教育技术的理论和最新成果，总结国内外生物学教育教学的实践经验，以独特的体系，系统阐述生物学教育原理及其规律，旨在为师范生将来从事中学生物学课程的教学与研究工作提供必要的理论基础和方法指导。全书在编写中注重基础性、实践性和启发性，贯彻研究型教学和小组合作学习的思想，以核心概念、提出问题、理论探讨、档案活动、在线讨论、学习文献、参考资料等形式增强教材的可读性，强调学生的自主学习。 本书编者以华中师大为龙头，集中南地区近二十所高校生物学教育专业的师资力量；其市场前景广阔，既可在中南地区师范院校生物学教育专业本科生中有稳定、可观的销量，又能用作中学生物学教师、教研员培训教材。 作者根据生物教学的实际情况，对本教材进行了大量的修订。