汉语曾是亚洲多个国家文人学士的共通语。这些国家保留了大量汉语文献，这些文献真实客观反映了当时汉语的语言面貌，对汉语史研究弥足珍贵。琉球官话课本作为新发现的研究语料，具有极高的语言学价值。 本书以现代汉语多功能词“给”为研究主线，考察琉球官话课本给予、与事、使役、被动等几个重要语义语法范畴，以期管中窥豹，为读者展现琉球官话课本的语法特点。本书在对琉球官话课本语言事实细致描写的基础上，将琉球官话课本置于纵向的历时坐标（明末至清末的汉语文献）及横向地域坐标（南方官话及南方方言、北京官话及北方相关方言、西南官话及相关方言情况）进行考察，注意与同时期的官话、方言材料对比，同时参照当今方言田野调查所得的语言事实，采用历史比较法和类型学两种方法，进行多维度比较研究。希望通过对多功能词“给”的多方位考察，能较为深入地认识到琉球官话的语法性质。