简介
本书通过分析中小学教师教育技术培训的现状,发现目前培训中存在的问题,分析产生这些问题的原因,结合笔者参与培训教材编写和实地培训工作的实践,指出参与式培训是提高教师教育技术能力的有效途径。通过文献调研、问卷调查等一系列的科学研究方法,依托现有的研究和实验条件,在深入剖析参与式培训的理论基础并总结其实践经验的基础上,分析了参与式教师教育技术培训中的需求分析、培训方法的选择以及培训过程的设计与组织,在此基础上结合培训教材,设计出了中小学教师教育技术培训中科学的、可行的参与式培训模式,为以后的教育技术培训工作提供参考。
更多出版物信息
- 版权: 重庆大学出版社
- 出版: 2016-10-01
- 更新: 2023-03-22
- 书号:9787568901017
- 中图:G635.12
- 学科:教育学教育学