简介
本书结合科学传播和科学课程的精品案例，阐述科学传播的模式和特点等知识，探索了开发文字、音频、视频等新媒体科学传播的思路与方法，并提炼出了可推广的通用经验，进而总结了科学课程开发的原则、通用方法和路径，使读者能够高效、清晰地了解新媒体时代科学传播的相关内容，以期达到触类旁通、举一反三的效果，起到积极的示范作用。本书可作为中小学校、校外培训机构、科技馆所等科技教师和科技辅导员的培训用书，也可作为教师提升科学素养，提高专业能力，开展教学活动的参考用书。
更多出版物信息
- 版权： 清华大学出版社
- 出版： 2020-12-01
- 更新： 2024-01-08
- 书号：9787302570417
- 中图：G633.72
- 学科：教育学教育学
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[荷]弗兰斯·范达姆（Frans van Dam）,[荷]利斯贝丝·德巴克（Liesbeth de Bakker）,[荷]安妮·M.迪克斯特拉（Anne M. Dijkstra）, [英]埃里克·A.詹森（Eric A. Jensen）著；郭振宇 译
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