本教材秉承理论够用、注重实践的理念，以商业银行的国际结算业务活动为主线，以项目和任务为载体，把教学内容和银行的工作实践紧密结合在一起，彻底打破知识体系框架，将理论知识渗透到操作任务当中，使其内化为指导实践活动的工具。 本教材所含项目的设定与商业银行国际业务结算部门的实际业务种类相统一，学习任务的设定与商业银行国际业务部的具体岗位分工相对接。这种设计实现了两大突破:一是改变了以知识体系为主线的教材体系框架;二是将按照知识体系划分的国际结算方式拆分为进口结算业务和出口结算业务，真正反映了商业银行国际结算岗位的设置情况。这种设计框架，将知识阐述和实践操作有机地融为一体，既阐述了“是什么”，又说明了“怎么做”，更适合高等职业教育教学之用。 本教材共设六个项目，每个项目都以能够反映该项目整体内容的实例导入，项目中每个任务都以有针对性的操作活动为引导，每个项目的综合实训和每个任务的考核都是对业务操作技能的强化。所以，本教材在内容上克服了以往教材只注重理论阐述、缺乏实践操作内容的弊病，既能够充分体现高等职业教育的教学特点，又能够真正满足项目化教学模式的要求，有利于实现知识、能力、素质三位一体的高职教育教学总体目标。