本书特色 本书体系与内容符合创新人才认知规律，结合一定的理论基础和生产实践，利用建构性学习思维进行编著，服务于学生的职业规划和个性发展，呈现出形态的多样性、学科的专业性、内容的特色性和商业的技能性。 本教材以学生的认知规律和知识体系作为教材编写的出发点，以章、节为基础，嵌入案例分析、扩展阅读等板块，通过知识逻辑的科学罗列引导学生主动地、由浅入深地、循序渐进地去接受和认识,以此提高本书整体丰富性、趣味性，促进教学理论与实践结合，增强学生的积极性和自主创新性，同时培养学生的探究能力和发散思维能力，满足学生的好奇心和求知欲，使之产生成就感，不断提高学生的创新能力和解决问题的能力。