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简介
按照“主体型、情境化、活动式”的编写意图,构建了“主题引领——活动实施——拓展训练”的编写体例,从学生的视角将《语文》课程中的语文综合实践活动进行情境化活动设计,以便学生在活动中获得真实的活动体验的同时形成语文素养的提升和能力的跟进。
更多出版物信息
- 版权: 东南大学出版社
- 出版: 2020-08-01
- 更新: 2023-03-22
- 书号:9787564190460
- 中图:G634.303
- 学科:教育学教育学
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