简介
本书从认识论的角度，通过中西对比,积极地、批判地汲取国外意会理论新成果,分析其在科学创造中的作用和地位,在此基础上,提出改进我国科研教育长期存在的弊端和不足。
更多出版物信息
- 版权： 东南大学出版社
- 出版： 2020-04-01
- 更新： 2024-07-11
- 书号：9787564187378
- 中图：B017
- 学科：哲学哲学
本书从认识论的角度，通过中西对比,积极地、批判地汲取国外意会理论新成果,分析其在科学创造中的作用和地位,在此基础上,提出改进我国科研教育长期存在的弊端和不足。
